{"id":1438,"date":"2016-10-18T14:45:00","date_gmt":"2016-10-18T14:45:00","guid":{"rendered":"https:\/\/gycouture.com\/blogue\/index.php\/2016\/10\/18\/inspiration-ou-copie\/"},"modified":"2016-10-18T14:45:00","modified_gmt":"2016-10-18T14:45:00","slug":"inspiration-ou-copie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gycouture.com\/blogue\/?p=1438","title":{"rendered":"inspiration.. ou copie?"},"content":{"rendered":"<div style=\"clear: both; text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/blogger.googleusercontent.com\/img\/b\/R29vZ2xl\/AVvXsEg6baU5VRVAESko1NsUvJU7tERqv9GDQAevABvAa-rHTEwWCU9PIUnGKybeoGA0cDU1S1g0niThOC7b5krn5TbUURXyWYQwlJsNiItFywRFBzvpmcUbtS0JOS0nzwdv576UL-g\/s1600\/idea.png\" style=\"clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;\"><img decoding=\"async\" border=\"0\" src=\"https:\/\/blogger.googleusercontent.com\/img\/b\/R29vZ2xl\/AVvXsEg6baU5VRVAESko1NsUvJU7tERqv9GDQAevABvAa-rHTEwWCU9PIUnGKybeoGA0cDU1S1g0niThOC7b5krn5TbUURXyWYQwlJsNiItFywRFBzvpmcUbtS0JOS0nzwdv576UL-g\/s1600\/idea.png\" \/><\/a><\/div>\n<p>\nle web nous permet de voir des millions de choses. de s&rsquo;inspirer des talents de plusieurs. dans ce contexte, est-ce qu&rsquo;on s&rsquo;inspire ou on copie? quelle est la limite? qu&rsquo;est-ce qui fait que notre version n&rsquo;est pas simplement une copie de notre source d&rsquo;inspiration? bonne question.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.psychologytoday.com\/blog\/dreaming-freud\/201607\/how-much-can-we-borrow-one-another?collection=1092364\" target=\"_blank\">le billet de Sheila Kohler<\/a> nous explique bien la diff\u00e9rence:<\/p>\n<p>\u00abSo how far can we carry out this maxim without being accused of plagiarism? As a teacher one realizes today particularly the danger of easy access to information. Yet it is not difficult to spot information that has been lifted undigested from the Internet for example. The important step, as with anything in life, is to make this information your own, to use it to convey what you want to say. Also, it is important to make sure the information you are using is valid. In other words, go to the greats, the experts, the ones who know for that information. If you are going to steal, steal from the best.\u00bb<\/p>\n<p>il n&rsquo;y a rien de mal \u00e0 regarder toutes ces id\u00e9es, mais regardez les meilleures, inspirez-vous des grands talents, et dig\u00e9rez tout \u00e7a pour en faire votre propre cr\u00e9ation. il faut avoir confiance en soi, et accepter que sur le chemin il y ait de moins bons coups, mais regarder ce que font les autres est une chose incontournable de nos jours. <\/p>\n<p>c&rsquo;est la fa\u00e7on dont vous les regardez qui fait la diff\u00e9rence et votre temps de digestion pour les faire v\u00f4tres. parfois, cette \u00e9tape est oubli\u00e9e et \u00e7a devient de la copie ou presque&#8230; chose que l&rsquo;on voit de plus en plus souvent malheureusement. faites une recherche google avec plagiat+zara, vous verrez&#8230; on veut faire trop vite! <\/p>\n<p>en cr\u00e9ation, il faut un minimum de r\u00e9flexion consciente ou inconsciente, mais il en faut.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>le web nous permet de voir des millions de choses. de s&rsquo;inspirer des talents de plusieurs. dans ce contexte, est-ce qu&rsquo;on s&rsquo;inspire ou on copie? quelle est la limite? qu&rsquo;est-ce qui fait que notre version n&rsquo;est pas simplement une copie de notre source d&rsquo;inspiration? bonne question. le billet de Sheila Kohler nous explique bien la diff\u00e9rence: \u00abSo how far can we carry out this maxim without being accused of plagiarism? As a teacher one realizes today particularly the danger of easy access to information. Yet it is not difficult to spot information that has been lifted undigested from the Internet for example. The important step, as with anything in life, is to make this information your own, to use it to convey what you want to say. Also, it is important to make sure the information you are using is valid. In other words, go to the greats, the experts, the ones who know for that information. 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